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Enseignants, enseignantes faites entrer dans vos classes les scientifiques du numérique !

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Un programme d'ambition nationale

« 1 scientifique, 1 classe : chiche ! » est un programme de sensibilisation aux sciences et technologies du numérique à vocation nationale.
Il propose aux enseignants et enseignantes d’accueillir dans leur classe un ou une scientifique du numérique qui vient à la rencontre des élèves pour leur parler de son parcours, de son métier et de son expertise scientifique.

Le public : les élèves de seconde

Le programme cible les élèves de classes de seconde des lycées d’enseignement général et technologique (EGT).

S’il s’inscrit notamment dans le cadre de l’enseignement Sciences numériques et technologie (SNT), il trouve aussi sa place dans d’autres disciplines en lien avec le numérique ou lors de temps d’échanges dédiés à l’orientation des élèves.

Les intervenants : les scientifiques du numérique

Les scientifiques volontaires sont des personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche, chercheurs, chercheuses, ingénieurs, ingénieuses, post-doctorants et post-doctorantes ou en cours de doctorat.

Quels objectifs ?

Tous les jeunes de classes de seconde, filles et garçons, gagneront à mieux connaître les opportunités offertes par les métiers du numérique, ceux de la recherche dans ce domaine et ceux qui se transforment avec le numérique.

Si toutes et tous n’embrasseront pas une carrière professionnelle dans les sciences du numérique, toutes et tous gagneront à devenir curieux envers le numérique et les sciences associées afin de devenir des citoyennes et des citoyens éclairés dans notre société toujours plus numérique, quelle que soit leur activité.

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Vous êtes scientifique dans le numérique ?

Rejoignez la communauté des volontaires pour partager votre expérience avec les élèves.

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Des rencontres plébiscitées

Elèves, enseignants et scientifiques sont conquis

93%

des élèves trouvent l’expérience positive.

68%

des enseignants piochent des idées d’illustration pour leur cours

95%

des scientifiques envisagent de recommencer

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